下课铃响了，本该热闹的学校操场却悄悄地响了。不允许孩子在课间十分钟内到户外锻炼，甚至不允许离开教室去洗手间。“课间十分钟，拖教室2分钟，早教几分钟，上厕所时间不够”...最近，一些地方的中小学生“课间十分钟受到限制”、“课间饲养”等问题引起了密切关注。

《安徽商业日报》金融媒体记者在采访中发现，由于地点和时间紧张，学生人数众多，在确保安全的前提下，让孩子们在“休息十分钟”充分放松，对学校的精细管理提出了更高的要求。在确保30分钟课间小组活动的前提下，许多学校也在积极推动“课间10分钟”，希望学生在此期间能够在精神上放松。

■父母

高层赶不上去操场  多在走廊里活动

“我孩子的班可能没有这种情况。” 今年二年级群众谷先生的儿子。“孩子们更爱动。除了课间，高校还有一个大的课间。他们经常回家谈论课间和同学们玩什么。他们累得要死。顾先生说，因为孩子运动多，晚上睡得早，9点多就睡觉了。

许多家长在随机采访中表示，孩子的课间主要是走廊活动。“还有十分钟的课间，但今年搬到教室，听孩子说课间不能去操场。孙女士的孩子上一年级的时候，教室在一楼，经常谈课间去操场。“今年二年级，教室在楼上，孩子说老师让大家尽量不要去操场，除了喝水上厕所。” 孙女士也能理解这一点。“孩子多，上课铃响了再跑回去，时间紧，还要爬楼梯，不好就撞了，摔了。”

 赵女士的女儿今年六年级，她告诉记者，听孩子们谈论十分钟主要在走廊活动，老师会特别提示，不能跑去玩。虽然没有“课间喂养”，但赵女士担心孩子在学校的户外活动时间不足会影响视力。“孩子近视了，过道活动看不到阳光，担心眼睛度数会加深。”

朱先生的儿子今年上中学，如何安排教师在课间十分钟内不受限制。“只是提示不要在教室、走廊里跑或踢足球，以免发生事故。根据朱先生的观察，不同班级的情况在课间活动的安排上有所不同，主要取决于班主任。“孩子上小学的时候，课间通常是在教室和走廊里活动，老师会表扬课间在教室里静静地看书的学生。但是旁边班的学生经常在操场上踢足球，孩子回来的时候很向往，经常躺在走廊栏杆上看。”

■院校

课间10分钟：一般不组织团体活动

11月9日10时10分，合肥翡翠学校第二节课下课，课间10分钟开始。校园突然变得热闹起来，楼下的同学跑出教室，在户外玩耍，楼层高的同学大多在过道活动。

合肥翡翠学校党支书、校长丁文金表示：“对于一些大学生来说，在课间10分钟内限制学生行为是不可避免的。出于安全考虑，教师限制学生行为也是无奈之举，可以理解，但这是不科学的。”

丁文金也关注“课间10分钟”这个话题。“学校课间10分钟放松学生，体育主要体现在日常阳光体育课间和体育课上。据他介绍，由于时间短，场地有限，课间10分钟内不会有专门的学生活动，但也不会限制他们。“给他足够的时间，给他足够的权利，户外游戏，室内聊天，隔壁班。”

相邻董铺水库，合肥市安庆路第三小学大杨分校6个班23个班，1115名学生。党支书、高校校长王志芳认为，课间十分钟“养”并不常见。“课间‘拘留’孩子，违反孩子的日子，也是给老师自己‘惹麻烦’”。她认为“磨刀不误砍柴工”，学生课间十分钟放松，下节课会更加专注。

大学前身为1950年办学的大杨镇中心小学，只有两栋教学楼，总面积不大，课间学生可自由活动。据王志芳介绍，高校条件有限，厕所在校园一角，学生上厕所一定要下楼，所以大部分孩子课间十分钟都是户外运动。她还注意到，不同年龄的孩子以不同的方式玩耍。低年级的孩子喜欢挖土，玩游戏，抓蚱蜢。高校每个班都有劳动基地，孩子们经常在课间给植物浇水。

有一个数据让王志芳感到非常自豪。在合肥组织的视力测试中，学校的近视率一直保持在底部，很少有孩子在低年级班戴眼镜。“这与课间孩子们足够的户外运动有关。”

课间游戏由学生和家长征选

在合肥行知小学教育集团恒通校区，11月9日上午，第一节课的音乐传来，教学楼前的空地“烧开”，到处都是跑跳的孩子。二(10)班教室在一楼，孩子们一下课就突破了教室。跳蝇，石头剪刀布，踢毽子，篮球投篮...班主任梁娟老师一直在一边。孩子们可以选择课间玩什么。有些孩子很安静，可以在教室里玩益智游戏。”

恒通校区德育部教师刘乐强告诉安徽商报金融媒体记者，恒通校区通常是一至四年级的学生，共有2000多人。学校也想了很多办法，让孩子在保证安全的前提下在游戏中充分放松。“仔细观察发现，现在很多孩子‘不会玩’。生活节奏很快，父母很少有时间和孩子一起玩。有些孩子小时候没见过一些游戏。刘先生发现，孩子们自己探索的游戏，有些标准设置简单，不科学，有些玩疯狂，大学人员密集，容易引起冲击。

教孩子们在课间安全快乐地玩耍。行知小学举办课间游戏选择，鼓励孩子、老师和家长设计自己喜欢的游戏，并根据视频提交。“回收了50多个视频，选出了全校推广最受欢迎、最方便的视频。”

考虑到高校场地有限，很多游戏都可以在教室和走廊里玩。课间十分钟，三(五)班的学生在教室和走廊里玩“花束蹲”、照镜等游戏都是班主任费冬梅定制的。

刘乐强认为，课间十分钟有利于孩子们释放天空，培养孩子们的“活力”，让孩子们从小就享受生活。“我们不能因为担心安全隐患而把孩子绑在教室里。教师可以在课间多参加，引导和组织好宝宝有序活动。” 他介绍说，高校一直在积极推进家校社合作，确保学生″玩″权利，完成矛盾不上交，平安不出事，服务不缺位。

合肥逍遥津小学近日也开展了“你好！课间游戏设计、展示、评比活动十分钟。高校旅部向全体师生和家长发布游戏收集令，收集课间游戏的好主意和创意，引导学生从安全和兴趣两个方面设计游戏。在早期选择的游戏创意前提下，教师对游戏创意进行了筛选和分类，选择班级作为本次活动的“试点班”。

合肥市逍遥津小学校长吴晓静介绍，在接下来的两周里，高校还将以体育课、社团课等科目为支撑，进一步拓宽学生的游戏设计创意，激发游戏设计创意，利用班会课在全校推广“游戏试用”

大课间：不同的时间表安排 各种形式的活动

《安徽商业日报》金融媒体记者了解到，中国实行大课间户外活动制度，中小学每天统一安排大课间户外活动30分钟。记者采访中，“大课间”是合肥很多高校学生户外活动的关键时期，除了课间十分钟。不同的学校在“大课间”时间安排和组织上都有自己的设计。

早上9点，是合肥翡翠学校阳光体育课间。据说各班的学生有序地走出教室，赶到划定的地方，逐渐跑步。由于学生人数众多，校园场地有限，学生只能以“回形针”的形式跑步。

翡翠学校的集体运动时间主要体现在体育课间，共30分钟，“包括跑步运动、广播体操、游戏和放松。副校陈龙毕业于体育专业，专注于体育课程。他告诉记者，高校非常重视学生的体育比赛，所有的学生都应该在老师的组织下参加大课间休息。”如果你感到不舒服，下楼休息，晒太阳。”

学校有21名体育教师。每个班的游戏都不一样。有井字棋、跳神、扔沙袋等。“体育教师整合班级特色，科学设计指导，努力让每个学生都感兴趣并参与其中。陈龙说：“这也是学生们最快乐的时光。”

小艺馨是翡翠学校三年级的学生。她说她喜欢体育课:“我最喜欢同学们一起跳绳子。我跳得很厉害。”

除了早上30分钟的阳光体育课间，翡翠学校每年10月至次年4月也在下午准备了30分钟的大课间，其中体育老师特别是导演的特色武术练习非常受欢迎。“一天保证运动一小时，还有体育课。”

一年级和二年级每周有四门体育课，从三年级到六年级，每周有三门体育课。陈龙说：“根据相关要求，学生每天的校园锻炼时间不少于1小时，每个学校都完全符合标准。”

早上8点，合肥市安庆路第三小学大杨分校大课间活动正式开始。“我们学校很多家长工作早，按照家长的规定，7点20分就开门了。学生陆续到校后，首先是半小时的大课间活动，释放身心，然后学习第一节课。”

合肥市安庆路第三小学大杨分校党支书记、校长王志芳告诉记者，大学面积不大。为了充分利用空间，除了团体做两套早操外，每个学段都利用空间进行不同的项目。一、二年级慢跑，老师玩游戏，三、四年级跳蝇，五、六年级训练军事体操。棒垒球是学校的传统优势项目。在大课间休息时间，许多班级都在训练棒垒球。学校棒垒球队将成为庐阳区唯一的参赛队伍参加全省比赛。    

合肥行知小学教育集团恒通校区的大课间时间通常是机构学生组做广播练习。“除了‘多彩的阳光’，我们还有自己创作的一套黄梅戏广播体操。学校德育部教师刘乐强介绍，黄梅戏广播操将黄梅戏的动作和魅力融入广播操中，学生们非常喜欢。

(安徽商报金融媒体记者((安徽商报金融媒体记者) 汪漪 刘媛媛 常诚/文 杨雪娇/摄)